Вы находитесь на странице "книги по медицине детство-пресс". Здесь представлены товары российских и зарубежных компаний в количестве 26 шт., включая популярные мировые бренды. Доставка из интернет-магазинов возможна в такие города России как: Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Екатеринбург, Казань, Нижний Новгород, Челябинск, Красноярск, Самара, Уфа, Ростов-на-Дону, Омск, Краснодар, Воронеж, Волгоград, Пермь и др. Каталог включает как доступные по цене товары, так и продукцию люксового сегмента.
-
Детство-Пресс287 ₽Конспекты занятий по развитию фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников. От 4 до 7 лет. Кайдан И. Н. | В книге представлены конспекты занятий, изложенные в форме авторских сказок. С их помощ
-
Детство-Пресс192 ₽Развитие связной речи дошкольников на материале текстов цепной структуры. Выпуск 3 (5-7 лет). Комиссарова С. А. | Комплект тетрадей для развития связной монологической речи детей дошкольного возраста
-
Детство-Пресс243 ₽Тренинги по обогащению речи детей, 5-7 лет. Кибатьярова А. | Тренинги по обогащению речи детей, 5-7 лет. Кибатьярова А. None. Категория: Книги/Учебная литература/Литература для педагогов
-
Детство-Пресс192 ₽Развитие связной речи дошкольников на материале текстов цепной структуры. Выпуск 1 (5-7 лет). Дорошенко О. Ю., Комиссарова С. А. | Развитие связной речи дошкольников на материале текстов цепной структ
-
Детство-Пресс127 ₽Тренинги по обогащению речи дошкольников. Слова-родственники. 5-7 лет. Выпуск 1. Кибатьярова А. А. | пособии представлен материал, который рекомендуется использовать для формирования словаря и словооб
-
Детство-Пресс549 ₽Подвижные игры, упражнения, физкультминутки для развития общей и мелкой моторики. 3-7лет | В пособии представлены картотека упражнений для межполушарного взаимодействия, физкультминутки и подвижные иг
-
Детство-Пресс189 ₽Играйка-2. Различайка. Развитие фонетико-фонематической стороны речи у старших дошкольников. (ФГОС) | Настольно-печатные дидактические игры серии «Играйка» положительно влияют на все компоненты речево
-
Детство-Пресс263 ₽Методическое пособие (рекомендации). ФГОС. Диагностика нарушений развития речи. Смирнова И.А. | В пособии представлены научные основы, организация и содержание логопедического обследования ребёнка. Да
-
Детство-Пресс147 ₽Занимаюсь с логопедом. Вызывание фразовой речи у детей от 2 до 3 лет. Нищева Н. В. | В обучающей тетради «Занимаюсь с логопедом» представлены небольшие рассказы для дошкольников третьего года жизни, н
-
Детство-Пресс569 ₽Постановка понимания речи и собственной речи у неговорящих детей методом «Неигровых игр». Полякова М. | В книге изложена авторская методика постановки речи у неговорящих детей с задержкой речевого раз
-
Детство-Пресс522 ₽Картотеки логопеда ДОУ. Нищева Н.В. | В пособии представлены картотеки методических рекомендаций логопеда родителям дошкольников по всем направлениям речевого развития ребенка: картотеки еженедельных
-
Детство-Пресс585 ₽В помощь начинающему логопеду. Формирование экспрессивной речи на материале звуков раннего онтогенеза у детей с ТНР. Детешидзе Т.А., Веселова Е.И. | В пособии представлена система работы для вызывания
-
Детство-Пресс855 ₽Конспекты подгрупповых логопедических занятий в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи от 6 до 7 лет. Нищева Н.В. | Книга содержит подробное изложение хода подг
-
Детство-Пресс261 ₽Методическое пособие (рекомендации). ФГОС ДО. Игровые упражнения и игры на асфальте 2-7 лет. Сочеванова Е. А. | Для полноценного развития ребёнка в ДОО должна быть создана развивающая предметно-простр
-
Детство-Пресс254 ₽Логопедическая ритмика в системе коррекционно-развивающей работы с детьми 3 - 4 лет с ТНР. Киселева Т. В. | Методическое пособие содержит комплекс логоритмических занятий, перспективный план работы и
-
Детство-Пресс280 ₽Логопедическая ритмика в системе коррекционно-развивающей работы с детьми 4 - 5 лет с ТНР. Киселева Т. В. | Методическое пособие содержит комплекс логоритмических занятий, перспективный план работы и
-
Детство-Пресс1287 ₽Звуковая культура речи и подготовка к обучению грамоте в общеразвивающих группах ДОО на основе ФОП ДО. Нищева Н.В. | В методическом пособии представлены подробные методические рекомендации, описаны ме
-
Детство-пресс300 ₽Четыре времени года. Цикл интегрированных занятий для развития связной речи, 6 - 8 лет, при рассматривании произведений пейзажной живописи. Выпуск 2. | В издании представлены конспекты интегрированных
-
Детство-пресс300 ₽Четыре времени года. Цикл интегрированных занятий для развития связной речи, 6 - 8 лет, при рассматривании произведений пейзажной живописи. Выпуск 2. Нищева Н. В. | В издании представлены конспекты ин
-
Детство-Пресс569 ₽Комплексное обследование речевого и психомоторного развития дошкольника 6-7 лет. Филичева, Туманова | Представлена развернутая программа диагностики развития ребёнка 6—7 лет с позиций персонифицирован
-
Детство-Пресс211 ₽Татьяна Куликовская: Тренинги по сказкам для формирования связной речи детей 5-7 лет. Выпуск 2 | В тетради представлены изящные и небольшие по объему образцы литературного творчества, сюжетную основу
-
Детство-Пресс297 ₽Формирование, развитие и активация словаря дошкольников. Куликовская Т. А. | Данное методическое пособие содержит речевой материал для работы с детьми 5—7 лет над уточнением словарного запаса и его ра
-
Детство-Пресс235 ₽Игры для автоматизации звуков и развития речевых навыков у детей дошкольного возраста. Лященко М. Ю. | В книге представлены игры, которые, по многолетним наблюдениям автора, вызывают наибольший интере
-
Детство-Пресс215 ₽Развитие речи детей 6-7 лет с ТНР. Рабочая тетрадь. ФГОС | В рабочей тетради представлен материал для отработки 34 лексических тем, способствующих решению основных задач по развитию речи и подготовки
-
Детство-Пресс197 ₽Найди отличия. Выпуск 3. Автоматизация звуков [ч], [щ], [ц] в словах и предложениях. ФГОС | Пособие направлено на закрепление шипящих звуков и аффрикатов в словах и предложениях. Автором даны методиче
-
Детство-Пресс216 ₽Развитие фонематических процессов и навыков звукового анализа и синтеза у ст.дошк. Рабочая тетрадь | Рабочая тетрадь предполагает работу по развитию фонематических процессов и навыков звукового анализ